Viser 1451–1460 av 2265 treff.
Formidling
...elevene å få vist kunnskap på. Når elevene kan bruke video, bildefortelling, lydopptak og diktering er det lettere for dem å få vist hva de kan, de er produsenter og kan ta aktiv del i læringen. Erfaringer ...PHARC
...tilstanden. Polynevropati: Polynevropati betyr at de perifere nervene i kroppen ikke fungerer som de skal. Det gir svakhet i føtter og hender, og vanskeligheter med å gå. Hørselstap: De fleste får konstatert et ...Hvordan presentere stamming til klassen?
...være et godt tiltak for å forebygge erting og mobbing. Det må samtidig understrekes at ikke alle opplever det som nødvendig å informere klassen. Det bør derfor foretas individuelle vurderinger om behovet ...Nedsatt hørsel og spill
...informasjon og for å kommunisere med andre elever. Det er ikke slik at en elev med nedsatt hørsel ikke kan nyttiggjøre seg auditiv informasjon, men det er da viktig å renske lydbildet for unødvendig lyd ...Kvalitetssikre et arbeid som inneholder visuelle virkemidler
...slike virkemidler nå de kommuniserer med andre. Fra leselisten kan det være vanskelig å kontrollere om dokumentet har riktig formatering. Det kan derfor være nyttig å bruke talen ved gjennomlesing. Quick Settings ...2.1 Hjelperen støtter barnets kognitive utvikling
...læring når det aktivt utforsker verden med kroppen sin, og når erfaringene overføres fra en situasjon til en annen. Et annet tegn til læring er når barnet viser at det har forventninger til det som skal ...Touch-metoden
...mer effektivt. Elever med blindhet og svaksynthet bør lære seg touch-metoden fra start. Programvare Det finnes flere dataprogrammer og interaktive nettsider for å lære touch. Bare programmet TangoTouch har ...CHARGE syndrom
...hørselstap. Forekomst: Selv om det ikke finnes eksakte tall så anslås det at ca. 1 av mellom 9 -10,000 barn vil ha eller få en CHARGE diagnose. Dette ville si at i Norge vil det fødes ca. 6 barn med diagnosen ...Funksjonelt organiske stemmevansker
Stemmebåndsknuter Stemmebåndsknuter oppstår fordi stemmebåndene er blitt utsatt for stor belastning. Det er tre forhold som påvirker dette og som også kan gjøre at knutene opprettholdes: hvor mye man snakker ...Hva er typiske vanskeområder for personer med DLD?
...konsentrasjon atferdsvansker emosjonelle vansker Ikke-verbale vansker kan også sameksistere med DLD, så lenge det ikke er snakk om store vansker (utviklingshemning). Ved klare biomedisinske diagnoser eller syndromer ...